Hermann Wesselink College, Amstelveen
Leerlingen bleken tijdens uitleg in de les nauwelijks aan wiskunde te denken. Wim Grosheide heeft het wiskundeboek aan de kant gezet, werkt met zeer motiverende projectopdrachten en daarnaast de basisvaardigheden op computer. Met de komst van zijn jongere collega Mark Dackus worden die computeractiviteiten aangevuld met korte zelfgemaakte video’s met uitleg. Ook leerlingen geven nu zelf uitleg over wiskundige onderwerpen in de presentaties die ze maken. We zien wat het van docenten vraagt om het roer zo om te gooien en nieuwe technologie in de les toe te passen.
14:44 minuten | 2012
Regie: Maarten van der Burg
Redactie: Monique Pijls
Productie Script Factory
